信息来源： 发布日期：2018-04-04
从最初接到比赛通知到最后交稿，此次手绘技能大赛持续辅导近两个月时间。从开始的选题分析到资料收集，让学生能自主选题的同时帮助她们能找准更适合自己能力优势的题目。资料收集阶段为学生提供一些好的资料参考同时，也辅导帮助学生从中提高审美和设计思维的能力。最终方案确定历经版式调整和手绘技法的表现调适以求能够达到有限水平里的最好的效果。
在此次技能比赛中负责的两位学生也有幸都取得了二等奖的成绩，本人也获得了优秀指导老师的称号。希望能够吸取经验在接下来的比赛中获得更好的成绩。
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