马克思主义学院召开十九届四中全会精神专题学习交流会

11月8日下午2:30，马克思主义学院在天河校区综合楼805召开十九届四中全会精神专题学习交流会，马院全体教师参加，会议由院长胡海鹏主持。

会议首先由胡海鹏院长传达了“三全育人”体系建设会议精神，着重强调课程育人、科研育人、实践育人、网络育人与马克思主义学院密切关系。

随后，我院全体专任教师结合自身教学实际对学习贯彻十九届四中全会精神进行了心得交流。老师们指出，中共十九届四中全会，审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，筑牢了中国长治久安的制度根基。这是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出的行动纲领和政治宣示。新中国成立70年来，中国特色社会主义制度不断发展和完善，中国特色社会主义已经成为一种稳定的、科学的、规范的现代制度体系。全会提出了“中国之治”时间表：到我们党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效；到二〇三五年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化；到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。老师们一致认为，十九届四中全会公报中首次系统提出了中国特色社会主义制度和国家治理体系的十三方面“显著优势”，提出了“十三个坚持和完善”。5000余字的全会公报中，“制度”一词出现的频率最高，达到了77次，“人民”52次，“治理”41次，“完善”41次等，这些高频词以点带面，勾勒出一张坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的发展蓝图。同时，老师们还结合马院建设和教学工作谈了自己的学习体会与思考。

最后，胡海鹏院长对此次学习交流会作出总结，他对此次学习交流会各位老师的发言给出赞扬，希望各位老师能按照学校要求继续将十九届四中全会内容和精神学深学透，并在学生中积极开展中国特色社会主义制度自信教育，及时把全会精神和全会提出的新思想新论断新观点融入到思想政治理论课教学中，引导、教育学生更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

文：陈庭/图：陈庭

责任编辑：刘婷