各二级学院：

根据《广东省教育厅关于开展2023年职业院校“技能成才+强国有我”系列教育活动的通知》文件精神，结合实际，决定在我校开展“技能成才，强国有我”主题教育活动,现将有关事项通知如下。

一、活动对象

我校在校大学生

二、活动主题

技能成才，强国有我

三、 总体要求

坚持正确方向，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年。坚持价值引领，教育引导学生衷心拥护党的领导和我国社会主义制度，走技能成才、技能报国之路，把小我融入大我、融入中华民 族伟大复兴新征程。坚持育人为本，进一步丰富活动内容、创新活动载体、突出职教特色、强化实践育人，打造职教育人活动品牌。坚持全员参与，完善“班班活动、人人参与”的工作机制，线上线下结合，让每一名学生在活动中受到教育。坚持常抓不懈，以“技能成才，强国有我”为主题，推进活动育人常态化规范化系统化，将活动开展与课程教学、学生管理、职业指导、创建文明校园相结合，做到“年年有计划、月月有主题”。

四、 活动内容

(一)“职教生心中的二十大”活动

坚持把学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，贯穿全年持续推进，不断深化师生对“两个确立”决定性意义的认识，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，教育引导学生坚定不移听党话、跟党走，树立技能成才、强国有我的奋斗理想。

1. 二级学院党总支部书记领学。二级学院党总支部书记带头学习宣传贯彻党的二十大精神，落实走进课堂为学生讲专题思政课的工作要求。

2. 专题活动联学。组织继续开展“二十大代表进校园”“同上一堂思政大课”等主题党(团)日、团组织生活会、班会、报告会、座谈会、实践活动，用好教育部等八部门指导建设的“大思政课”实践教学基地，结合以党史为重点推进“四史”教育常态化长效化。

3. 风采展示促学。结合学生年龄和认知特点，广泛开展主题演讲、征文、展演展示等活动，引导学生畅谈学习贯彻党的二十大精神感想感悟。指导推动学生正确理解中国式现代化，积极参与“写给2035年的我”“未来工匠说”等活动，结合所学专业展望美好前景，明确努力方向。

(二)“未来工匠”读书行动

深入推进青少年学生读书行动，落实开展特色品牌活动，营造浓厚读书氛围，引导激励学生爱读书、读好书、善读书，提升阅读素养、科学素养，培养思维能力，培育读书标兵，打造书香班级，建设书香校园。

1.领悟谆谆教诲。学习贯彻习近平总书记致首届全民阅读大会举办的贺信精神，加强阅读引领，涵育阅读风尚。以《习近平的读书故事》《习近平自述：我的读书心得》等篇目为必读重点，学习体会习近平总书记的读书之道，养成终身阅读良好习惯，快乐阅读、健康成长，修身养志、增长才干。

2. 师生共读共享。各班主任、辅导员、任课教师等推介符合学生认知特点的优质书籍，因地制宜组织读书节、读书周、主题读书月、主题班会等，开展读书心得报告、“我最喜欢的书”“我最喜欢的金句”、主题征文、手抄报展示、“最美朗读者”等征集推介活动。

3. 榜样引领带动。邀请劳动模范、优秀毕业生等榜样人物进校园，交流分享对自己成长成才影响最深刻的一本书，倡导学生共同阅读，用榜样人物、身边的优秀朋辈引领带动学生，进一步激发读书热情。

(三)“悦读伴我成长”职教学生读党报活动

巩固2022年以来有关活动成果，持续引导学生读党报党刊、学原文原著，推进“大思政课”建设，推动新时代党的创新理论入脑入心。

1. 跟读跟学。引导学生利用晨读、“课前五分钟"、班会等教育活动读党报党刊。

2. 师生共学。调动发挥班主任、思政课教师的主动性和积极性，鼓励、指导有基础的学生，师生共读《人民日报》有关篇目原文，进一步学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，引导学生自觉运用贯穿其中的立场观点方法观察时代、把握时代，分析问题、解决问题。

3. 交流互学。组织读报、演讲、专题展示、留言投稿等多种活动，线上线下结合，师生同读、同思、同讲，交流阅读《人民日报》的心得体会。

(四)传承中华优秀传统文化活动

突出活动育人，大力弘扬中华优秀传统文化，引领职教学子坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，自觉做中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。

1. 弘扬中华传统美德。通过报告会、微视频、海报设计、礼仪表演、诵读、演讲、美德实践典型展示、交流活动等，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。

2. 诵唱写讲中华经典。组织学生阅读、诵读、演唱、赏析、书写、篆刻中华经典，激发学生学习热情，弘扬中华优秀语言文化，厚植爱国情怀。

3. 传承非遗铸就匠心。以“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌"为主题，引导学生结合所学专业，创作展现具有地域特征、民族特色和教育特点的传统美术类、传统技艺类作品，开展系列展示，培育弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，提高学生参与非遗学习、保护、传承和宣传的积极性。

(五)“文明风采”活动

围绕德育和思想政治教育工作各领域，结合实际选取师生认可度高、参与广泛、针对性强、职教特色突出的活动形式，创新开展“文明风采”活动，重点加强培育学生职业精神和职业道德，落实劳动教育、体育和美育有关要求；加强法治教育、国家安全观教育、心理健康教育、生命教育、禁赌禁毒教育、数字素养教育、科学精神培养教育、生态教育等；创新形式开展民族团结进步教育，落实《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》要求，创新形式开展各民族学生共同参加的文体活动和社会实践，引导学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，切实铸牢中华民族共同体意识。

五、报送要求（详情见附件）

（一）第一阶段报送要求（6月26日前）

各二级学院请在6月26日前报送材料。材料包含职业院校系列教育活动中期/全期开展情况统计表（见附表4）和主题教育活动的中期总结，总结报告需包括学校系列教育活动安排概况、重点做法及中期成效，要求重点突出，2500字以内，可将图片插入文档。

（二）第二阶段报送要求（9月18日前）

各二级学院请在9月18日前报送材料。每项活动作品最多推优1项，需提交推荐表（见附表1、2、3）、职业院校系列教育活动中期/全期开展情况统计表（见附表4）和各类作品上报统计表（见附表5），并提交主题教育活动的全期总结，总结需包含总结报告和全期总结宣传视频，总结报告包含活动基本概况、主要做法和活动成效，字数不限，文档可附图，总结视频5分钟以内，MP4格式。

（三）报送材料命名及格式

1.总结报告格式要求为：标题小二黑体、正文小三号仿宋体和行距固定值26磅，须有主标题。报告按以下格式命名：二级学院全称：2023年系列教育活动中/全期总结报告。

六、工作要求

(一)各二级学院要高度重视，做好本次系列教育活动的规划、组织和实施工作。要结合职业教育活动周、重大节日或活动，紧扣教育部提出的上述活动要求，优化与丰富2023年学校德育工作计划或方案，强化专项负责，保证活动高质量开展。

(二)各二级学院要加强活动宣传及报道。要用好现代信息 技术和"三微一端”等新媒体平台，宣传展示活动成效。要精选“职教生心中的二十大”展演展示作品、“未来工匠”读书行动和“悦读伴我成长”学生读党报活动优秀成果，制作展示视频，通过短视频号、公众号等广泛推送播放，筑牢拓展网络 德育和思想政治教育阵地，促进社会公众了解和正确认识职业教育。各二级学院要压实主体责任，坚持正确政治方向，切实把好各项展示成果的政治关。

(三)所有作品必须原创，不得弄虚作假，不得将历年作品 重复上报，明确无知识产权纠纷，严禁抄袭他人作品。主办单位对获奖作品享有包括但不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权，对被采用的作品不再另行支付稿酬。

七、联系方式

联系方式：卢美嫦 15521207295

电子邮箱：lumeichang@nhic.edu.cn

附件：高职院校系列教育活动内容及报送要求

学生工作处

2023年6月15日