关于诊改工作“目标体系和标准体系建设”工作安排的通知
诊改工作各专项小组、有关部门、二级学院：
为贯彻教育部、省教育厅有关内部质量保证体系诊断与改进工作文件精神，落实《广东省教育厅关于公布第二批高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进省级试点院校的通知》（粤教职函〔2018〕220号）、《关于成立9999js金沙老品牌质量保证委员会、质量管理办公室及专项工作小组的通知》（粤工院办〔2019〕19号），以打造“两链”为龙头，分段落实、层层分解，扎实推进我校教学工作诊改制度建设，具体工作安排如下：
一、工作原则
过程控制、持续改进；质管办协调统筹、专项工作组责任落实。
二、工作任务
1.结合“广东省创强（2019-2021）考核指标”及教育部“双高计划”，修订学校发展规划；
2.制定专业建设等12个二级专项规划（详见附件1）；
3.初步制定专业建设方案等2个三级规划（详见附件1）；
4.完成标准体系建设清单及自查，启动标准链建设。
三、工作要求
1.目标体系、标准体系是内部质量体系建设的重要工作。各单位、部门一定要高度重视，本着对学校建设、发展与管理负责任的态度，确保完成各项工作任务；
2.专项工作组按照本通知的时间要求，组织相关部门合理安排工作和质量体系文件的修订工作，确保按时完成修订任务；
3.各单位、部门在修订过程中要注重质量，逻辑要严密，文字表述简练、准确，格式要规范、排版要合理，确保体系文件的修订质量。（参考附件2：子规划框架、格式要求）
4.请各单位按附件1所列时间要求将各级规划、标准体系清单、项目材料验收表提交至质量管理办公室谢碧媛处。
附件：1.“目标体系和标准体系建设”工作推进安排表
2.子规划框架、格式要求
3.教学诊改项目材料提交及验收表
质量管理办公室
2019年6月13日
附件1：
“目标体系和标准体系建设”工作推进安排表
|
类别
|
工作任务
|
完成时间
|
专项组
（负责统筹推进）
|
负责部门
|
协助部门
|
备注
|
|
一级
|
学校发展规划
|
7.10
|
学校管理
|
科研与发展规划处
|
党政办
|
1.SWOT分析
2.内容完整
3.目标量化
4.任务分解
|
|
二级
|
党的建设规划
|
7.10
|
学校管理
|
组织宣传部
|
党政办
|
|
专业建设规划
|
7.10
|
专业与课程
|
教务处
|
二级学院
|
|
课程建设规划
|
7.10
|
专业与课程
|
教务处
|
二级学院
|
|
师资队伍建设规划
|
7.10
|
教师发展
|
人事处
|
二级学院
|
|
校园基本建设规划
|
7.10
|
学校管理
|
总务处
|
二级学院
|
|
校园文化建设规划
|
7.10
|
学生发展
|
学生处、团委
|
组织宣传部、二级学院
|
|
智慧校园建设规划
|
7.10
|
数据平台
|
信息技术中心
|
二级学院
|
|
科研与社会服务规划
|
7.10
|
学校管理
|
科研与发展规划处
|
二级学院
|
|
内部质量保证规划
|
7.10
|
学校管理
|
质量管理办
|
职能部门
|
|
学生工作建设规划
|
7.10
|
学生发展
|
学生处、团委
|
二级学院
|
|
创新创业发展建设规划
|
7.10
|
学生发展
|
双创学院
|
二级学院
|
|
二级学院发展规划
|
7.10
|
专业与课程
|
二级学院
|
——
|
|
三级
|
各专业建设方案
|
9.10
|
专业与课程
|
教务处、各院
|
——
|
|
各专业核心课程建设方案
|
9.10
|
教务处、二级学院
|
——
|
|
制定完善标准
|
专业层面标准体系
1.专业设置标准（附新专业申报和审批流程）；
2.停招（办）专业标准（附流程）；
3.人才培养方案制订规范。
|
9.10
|
专业与课程
|
教务处
|
相关职能部、二级学院
|
1.先自查；
2.标准体系参考《实施方案》
3.列标准清单(列表),
4.分级:
国家级\省级\校级
5.完成情况：已完善、待修改、待建
6.清单7月10前提交。
|
|
课程层面标准体系
1.课程标准制订规范；
2.教材建设（选用）标准；
3.课堂教学质量标准（含纯理论课、理论+实践课程，纯实践课程）；
4.顶岗实习标准。
|
9.10
|
专业与课程
|
教务处
|
相关职能部门、二级学院
|
|
教师层面标准体系
1.专业技术职务评、聘用标准；
2.专业带头人与青年骨干教师选拔、考核标准；
3.兼职教师聘用标准；
4.“双师型”教师标准；
5.校级教学名师选拔、考核标准。
|
9.10
|
教师发展
|
组织人事处
|
相关职能部门、二级学院
|
|
学生层面标准体系
1.学生毕业标准；
2.学生发展标准（分年级制订）。
|
9.10
|
学生发展
|
学生处
|
相关职能部门、二级学院
|
附件2：
子规划框架、格式要求
大标题：宋体小二加粗
格式：****建设规划（2019-2021）
一级标题：黑体四号
(二)级标题：楷体四号加粗
3.级标题：仿宋四号加粗
正文：仿宋四号
行距：固定值23磅
框架：
一、发展现状
二、指导思想与基本原则
三、主要目标
四、主要任务
五、保障措施
XXXX建设发展规划任务分解表
|
序号
|
建设任务
|
预期指标
|
年度建设计划
|
|
2019年
|
2020年
|
2021年
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
附件3：
教学诊改项目材料提交及验收表
|
项目名称
|
|
|
项目类别
|
|
项目编号
|
|
|
项目负责人
|
|
联系人
|
|
联系方式
|
|
|
过程记录
|
启动时间
|
部门论证时间
|
完成时间
|
提交时间
|
备注
|
|
|
|
|
|
|
|
项目责任
部门意见
|
签名：
日期：
|
|
专项组意见
|
签名：
日期：
|
|
质量办意见
|
签名：
日期：
|
注：
1. 项目类别：组织机构、目标体系、标准体系、制度体系、平台建设、质量文化。
2. 项目编号：采用三级编号：项目类别号—专项工作组号—任务号。
项目类别见上，编号依次为1、2、3、4、5、6.
专项组号：学校管理、专业与课程、教师发展、学生发展、数据平台，
依次编号为1、2、3、4、5。
任务号：由专项组根据当期任务数量和完成单位具体确定。
2019.6.13-质量办关于”目标体系和标准体系建设“的工作安排.doc (84 KB)
