易江院长以“思维创新与工作创新”为主题展开讲座。讲座上，易院长以手绘图案象形意义的新颖形式作开篇，引出学员对走出“思维隧道局限”的思考，提出“闻见—实验—考辩—思结—创见”的递进关系；继而以“旁观者清、鸟瞰者宽、仰看者实、亲历者明”的各种案例，鼓励企业与员工走出“轨迹依赖”和“司空见惯”，并阐明“创新思维自信”的缘由来自建筑学基础、生物学基础共同搭建的不同类型知识结构。在工作创新方面，一是需有“跃入意识”，善于跳出视野找到新“平台”；二是“倒逼意识”，终点是愿景，起跑线是兴趣，“风口”是翅膀，台阶是原根；三是“坐标意识”，用庞杂的大数据进行分门别类的研判，最终得到契合实情的新对策。